نماذج اختبارات تشخيصية اللغة العربية للصف العاشر الفصل الأول
نقدم لكم في هذا المقال على موقع عمان سكول نماذج اختبارات تشخيصية في مادة اللغة العربية للصف العاشر الأساسي (الفصل الدراسي الأول)، لتمكين المعلمين والطلاب من قياس وتقييم مهارات النصوص القرائية، النحو، والتعبير.
تغطي هذه النماذج محاور المهارات الأساسية وفق وثائق التقويم التربوي، وتشمل: النصوص القرائية (مثل أقوال الرازي والطب الطبيعي)، النحو والصرف (كالإعراب، المفعول فيه، وخبر كاد)، بالإضافة إلى مهارات التعبير.
أبرز محاور الاختبارات التشخيصية للصف العاشر الأساسي
تتضمن هذه الاختبارات مجموعة من الأسئلة والتدريبات الشاملة، ومنها:
- أولاً القراءة: دراسة النصوص وتحديد معاني المفردات واستخراج الأفكار واستخلاص الطباق ومناقشة المضامين.
- ثانياً النحو: استخراج الأعرابات المختلفة، تحديد نوع الكلمات كالمفعول فيه، وخبر الأفعال الناسخة.
- ثالثاً التعبير: كتابة فقرة تعبيرية متكاملة توضح أهمية القراءة والمعرفة.
رابط تحميل الاختبارات التشخيصية
يمكنكم تحميل الملفات بصيغة PDF للاستفادة الكاملة منها طباعةً وتدريباً للطلاب.
[ رابط تحميل الاختبارات التشخيصية PDF ]
محتوى اختبار اللغة العربية للصف العاشر التشخيصي:
سلطنة عمان – وزارة التربية والتعليم
الاختبار التشخيصي لمادة اللغة العربية للصف العاشر الأساسي
العام الدراسي: (٢٠٢٣ / ٢٠٢٤م)
اسم الطالب/ـة: …………………………………………….
المدرسة: ……………………………… الصف والشعبة: الصف العاشر
أولاً القراءة: اقرأ ثم أجب
من أقوال الرازي:
“ينبغي للمريض أن يقتصر على واحد ممن يوثق به من الأطباء ، فخطؤه في جنب صوابه يسير جدا” و” إن استطاع الحكيم أن يعالج بالأغذية دون الأدوية فقد وافق السعادة “
- ناقش مضمون هذين القولين:
…………………………………………………………………………………………………. - جاء في النص السابق كلمة بها وصل اذكرها وبين الوصل فيها:
…………………………………………………………………………………………………. - في النص كلمتان متضادتان اذكرهما:
………………………………………………………………………………………………….
ثانياً النحو
قال تعالى: “قد كان لكم أية في فئتين التقتا فئة تقاتل في سبيل الله وأخرى كافرة يرونهم رأي العين”
- أعرب ما يلي:
- أ- كلمة (رأي): …………………………………
- ب- كلمة (فئتين): …………………………………
- سرت يوماً طويلاً. “يوماً” في هذه الجملة تأتي (أعرب):
…………………………………………………………………………………………………. - كاد المعلم أن يكون رسولا. “رسولا” تعرب:
………………………………………………………………………………………………….
ثالثاً التعبير
اكتب فقرة من فكرة واحدة عن أهمية القراءة في الحصول على المعرفة:
انتهت الأسئلة، مع دعائنا لكم بالنجاح والتفوق.
