نماذج اختبارات تشخيصية اللغة العربية للصف التاسع الفصل الأول مع نماذج الإجابة
نقدم لكم في هذا المقال على موقع عمان سكول نماذج اختبارات تشخيصية في مادة اللغة العربية للصف التاسع الأساسي (الفصل الدراسي الأول)، لتمكين المعلمين والطلاب من قياس وتقييم مهارات النصوص القرائية، الأنشطة النحوية، والإملاء.
تغطي هذه النماذج محاور المهارات الأساسية وفق وثائق التقويم التربوي، وتشمل: النصوص القرائية (مثل قضايا الشباب، أهمية العلم، والتراث)، الأنشطة النحوية والصرفية (كالأسئلة الإعرابية، الأفعال الماضية والمضارعة، والنواسخ)، بالإضافة إلى مهارات الإملاء والقواعد.
أبرز محاور الاختبارات التشخيصية للصف التاسع الأساسي
تتضمن هذه الاختبارات مجموعة من الأسئلة والتدريبات الشاملة، ومنها:
- أولاً النصوص القرائية: دراسة النصوص وتحديد معاني المفردات واستخراج الأفكار وصياغة الإجابات الاستيعابية والتحليلية.
- ثانياً الأنشطة النحوية: استخراج الأفعال والأسئلة الإعرابية، تحديد النواسخ، وضبط أواخر الكلمات.
- ثالثاً الإملاء: اختبارات تقيس القواعد الإملائية ودقة الكتابة.
رابط تحميل الاختبارات التشخيصية
يمكنكم تحميل الملفات بصيغة PDF للاستفادة الكاملة منها طباعةً وتدريباً للطلاب.
[ رابط تحميل الاختبارات التشخيصية PDF ]
محتوى اختبار اللغة العربية للصف التاسع التشخيصي:
سلطنة عمان – وزارة التربية والتعليم
الاختبار التشخيصي لمادة اللغة العربية للصف التاسع الأساسي
العام الدراسي: (٢٠٢٣ / ٢٠٢٤م)
اسم الطالب/ـة: …………………………………………….
المدرسة: ……………………………… الصف والشعبة: ……………….
أولاً: النصوص القرائية (أربع درجات)
اقرأ النص الآتي، ثم أجب عن الأسئلة التي تليه:
“الشباب أمل كل أمة وعماد نهضتها، فهم يتصفون بعقولهم النيرة وقوتهم المنتجة، ولا تنهض أمة إلا بشبابها، والدول تقدم لشبابها أفضل برامج التعليم كي يمتلكوا مهارات المستقبل، ويطلعوا على أحدث المستجدات. ويحتاج الشاب المسلم لبناء مستقبله أن يتسلح بالعلم النافع والإيمان الحي فالعلم أساس البناء والتعمير، والإيمان الحي يجعلنا نتمسك بمكارم الأخلاق، فيا طالب العلم اجتهد في دراستك؛ حتى تفيد وطنك، وتمسك بمكارم الأخلاق؛ تسعد في الدنيا والآخرة.”
- وردت في الفقرة الأولى كلمة بمعنى تقدمها ورقيها استخرجها: ……………………………..
- حدد من الفقرة الأولى صفتين يتصف بهما الشباب:
1. ……………………………… 2. ……………………………… - استخلص ما يحتاج إليه الشاب المسلم لبناء مستقبله من خلال الفقرة الثانية:
…………………………………………………………………………………………………. - بين الدور الذي يمكنك أن تقوم به للرقي بوطنك:
………………………………………………………………………………………………….
ثانياً: الأنشطة النحوية (أربع درجات)
اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:
“إن العلم أساس التقدم، أمر به الله في أول آية نزلت من القرآن، ويسمو العلم بالإنسان، فيا طالب العلم اجتهد في دراستك، فمن طلب العلا سهر الليالي وهذا الذي يحتاج إليه الوطن في وقتنا هذا ، والعلم النافع، والعمل الصالح هما مفتاح السعادة، وأساس النجاة .”
- استخرج من الفقرة السابقة:
- أ- فعلاً ماضياً: …………………………………
- ب- خبراً لحرف ناسخ: …………………………………
- أعرب ما تحته خط في الفقرة السابقة:
- أ- الوطن: …………………………………
- ب- اجتهد: …………………………………
- اضبط بالشكل أواخر الكلمتين الواردتين بين الأقواس في الفقرة السابقة:
- أ- (القرآن): …………………………………
- ب- (يحتاج): …………………………………
ثالثاً: الإملاء (خمس درجات)
اكتب ما يملى عليك:
انتهت الأسئلة، مع دعائنا لكم بالنجاح والتفوق.
