Take a fresh look at your lifestyle.

دليل المعلم الدراسات الاجتماعية الصف الثالث PDF

نقدم لكم في موقع عمان سكول رابط تحميل دليل المعلم مادة الدراسات الاجتماعية الصف الثالث الفصل الدراسي الأول والثاني PDF الخاص بدلائل المعلم لسلطنة عمان

تحميل دليل المعلم الدراسات الاجتماعية الصف الثالث PDF

لتحميل دليل المعلم مادة الدراسات الاجتماعية الصف الثالث الفصل الدراسي الأول والثاني PDF يرجى الضغط على الزر الأزرق أسف صورة غلاف الكتاب

تحميل دليل المعلم PDF

دليل المعلم مادة الدراسات الاجتماعية للصف 3

مقدمة دليل المعلم

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، وبعد:

عزيزتي المعلمة:

يسرنا أن نقدم لك دليل المعلم لكتاب الدراسات الاجتماعية، للصف الثالث الأساسي، حيث يعد هذا الكتاب قطافا لثمرة الجهود المبذولة من قبل الوزارة في تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية وفق وثيقة المعايير للمادة، وحسب التوجهات التربوية الحديثة، ورؤية عمان ٢٠٤٠.

وتعد رؤية عُمان ٢٠٤٠ إحدى الركائز المهمة التي استندت عليها عملية تأليف المنهج، حيث جاء محتوى الكتاب متوافقا مع الأولويات الوطنية والتوجهات الاستراتيجية للرؤية، ومن أهم تلك التوجهات الاستراتيجية تعليم شامل وتعلم مستدام، وبحث علمي يقود إلى مجتمع معرفي وقدرات وطنية منافسة، ومنها أيضا مجتمع معتز بهويته وثقافته وملتزم بمواطنته، كذلك اقتصاد متنوع ومستدام قائم على التقنية والمعرفة والابتكار أطره متكاملة وتنافسيته متحققة، مستوعب للثورات الصناعية ويحقق الاستدامة المالية، ومن التوجهات أيضًا نظم إيكولوجية فعالة ومتزنة ومرنة الحماية البيئة، واستدامة مواردها الطبيعية دعما للاقتصاد الوطني.

ونأمل أن يساعدك هذا الدليل في تنظيم عملية التعلم للتلاميذ، وبما يؤدي إلى تحقيق المخرجات المطلوبة، وسيقدم هذا الدليل المعايير التي تم الاعتماد عليها في عملية التأليف، وكذلك المهارات وبعض الاستراتيجيات، وخصائص المتعلم في هذه المرحلة العمرية، بالإضافة إلى مجموعة من الإرشادات التي ستساعد على فهم وتوضيح بعض الأمور الخاصة بالدليل.

ويقدم هذا الدليل محاور الكتاب بشكل منظم، كما يقدم تحليلا لمحتوياتها، بالإضافة إلى الأهداف والوسائل التعليمية والأساليب والأنشطة التعليمية، وكل ذلك بهدف الاستفادة منها في تنفيذ الدروس، وتحقيق المخرجات التعليمية المطلوبة.

إن ما يحتوي عليه هذا الدليل هو مقترحات وموجهات لتنفيذ الدروس، وهي لا تمثل إلا الحد الأدنى مما هو مطلوب من المعلمة القيام به، ولها أن تبدع في تقديم محتوياته، بما يتناسب وخصائص المتعلم وحاجياته، والبيئة المدرسية وإمكانياتها.

والله ولي التوفيق.

قد يعجبك ايضا

التعليقات مغلقة.