كتاب الرياضيات (كتاب النشاط) الصف الأول الفصل الدراسي الأول
نضع بين أيديكم رابط تحميل كتاب الرياضيات (كتاب النشاط) الصف الأول الفصل الدراسي الأول PDF الخاص مناهج سلطنة عمان.
تحميل كتاب الرياضيات (كتاب النشاط) الصف الأول الفصل الدراسي الأول
مقدمة كتاب الرياضيات (كتاب النشاط) الصف الأول الفصل الدراسي الأول
كتاب النشاط هذا هو جزء من سلسلة تتألف من ستة كتب نشاط تطبيقي لرياضيات المرحلة الأساسية (صفوف الأول إلى السادس)، ويمكن استخدامه ككتاب مستقل بالرغم من أن المحتوى يكمل كتاب كامبريدج للرياضيات في المرحلة الأساسية.
تجمع كتب النشاط بين التعلم الذي تمت تغطيته بالفعل في المدرسة؛ ولكنها أيضا تقدم دعما إضافيا من خلال توفير اختصر للمعلومات الأساسية ومفردات الموضوع وإعطاء ملاحظات حول كيفية تطوير مهارات الرياضيات ومعارفه بشكل أفضل؛ كما أنها أيضا تعزز التعلم من خلال أنشطة تعميق المعرفة وتسريع اكتساب مهارات المادة، تشمل كل صفحة تقييم نجمة أو نجمتين لبيان مستوى تحدي المادة المقدمة للتلميذ، فالصفحات ذات النجمة الواحدة تدمج أنشطة التعلم بعضها ببعض. أما الصفحات ذات النجمتين فتعزز التعلم وتعمقه.
كيفية استخدام الكتب:
يمكن استخدام كتب الأنشطة في المدارس أو في المنزل ، وقد تم اختيار الموضوعات بعناية للتركيز على الجوانب التي قد يحتاج فيها التلاميذ إلى دعم إضافي. ويرتبط المنهج ارتباطا مباشرا بریاضیات كامبريدج للمرحلة الأساسية، ولكن يمكن للمعلمين أن يحددوا ويختاروا الأنشطة التي يرغبون في تغطيتها أو أن يعتمدوا تسلسل الكتاب كما هو. ومن الضروري الانتباه إلى أن مستوى أهدي الأنشطة التي تقدمها كل وحدة يرتفع ويشمل ذلك:
الأسئلة المغلقة التي لها إجابات محددة، وهكذا يمكن التحقق من تقدم التلاميذ.
- الأسئلة المفتوحة وهي التي أحتمل أكثر من إجابة واحدة.
- الأنشطة التي تتطلب موارد مثل: حجر النرد، أو الدوار، أو بطاقات الأعداد
- الأنشطة والألعاب التي تنفذ بشكل أفضل مع زميل ويمكن تنفيذها في الفصل أو في المنزل بما يتيح فرصة المشاركة في تعلم التلميذ
- الأنشطة التي تدعم مختلف أساليب التعليم: العمل الفردي والعمل ضمن مجموعات ثنائية وفي مجموعات.
قد يرغب أولياء الأمور في مساعدة أبنائهم في تعلم الرياضيات ولكن
غالبا ما يشعرون بأن الرياضيات التي تعلموها هم في المدارس تختلف
عن الرياضيات التي يتم تعليمها لأبنائهم اليوم، إلا أن الأنشطة في
هذا الكتاب قد صممت لتركز على مهارات التفكير وحل المسائل في
الرياضيات، مما يسهل عملية دعم أولياء الأمور لأبنائهم.
كيفية تطبيق الأنشطة يسمح هذا الكتاب للتلاميذ بكتابة إجاباتهم فيه، وقد تحتاج بعض الأنشطة إلى مزيد من المساحة للكتابة؛ لذلك يمكن إعطاء التلاميذ دفاتر بيضاء في بداية السنة لاستخدامها مع الكتاب. ويتألف كل نشاط من خطوات شبه محددة تشمل العناوين التالية:
«تذكره: يعطي نبذة عامة من نقاط التعلم الأساسية، ويعرف المفاهيم الأساسية، ويمكن بعد ذلك استخدامه كدليل للمراجعة. وهذه الأقسام يجب أن نقرأ مع أحد الكبار الذي يمكنه أن يتحقق من الفهم قبل محاولة تجريب الأنشطة.
المفردات: يقدم المصطلحات الرياضية المطلوبة، ويجب أن يقرأ التلاميذ المفردات الأساسية وأن يتم تشجيعهم لتوضيح فهمهم لها .
الملاحظة: توفّر التحفيز والمساعدة في بناء الفهم وتوجيه التلميذ في الاتجاه الصحيح. . .
سوف تحتاج: يقدم قائمة بالموارد والمصادر الأساسية لكل نشاط
المصادر: متوفرة في نهاية الكتاب ويجب طباعة كل مصدر على صفحة واحدة خلقيتها بيضاء بحيث يمكن قصه، ويجب تشجيع التلاميذ على الاحتفاظ بأي موارد سيقومون بقضها حيث يمكن استخدام الكثير منها في أكثر من نشاط واحد.
ملاحظة:
عند ذكر الدوار ضع مشبك ورق بشكل مسطح على الصفحة بحيث يكون الطرف في وسط الدوار. ثم ضع رأس قلم الرصاص في وسط الدوار غير مشبك الورق، ثبت قلم الرصاص، ثم اسمح بدورات المشبك الورقي عبر إدارته بقوة وانتظر الحصول على الرقم الذي سيشير إليه المشبك عند التوقف
متابعة تقدم التلاميذ:
تقدم الإجابات من الأسئلة المغلقة في ظهر هذا الكتاب، مما يسمح للمعلمين وأولياء الأمور والتلاميذ بالتأكد من عملهم. عند إنجاز كل نشاط ينصح أولياء الأمور والمعلمون بتشجيع التقييم الذاتي من خلال سؤال التلاميذ عن مدى سهولة النشاط، وعندما يطلب التلاميذ على النشاطات يجب عليهم أن ينظروا في مستوى التحدي الذي واجهه التلميذ بدلاً من التركيز على من كان الفائز. يمكن أن يستخدم التلاميذ (X) / (ƴ) أو أحمر / أخضر كنظام تلوين لتسجيل التقييم الذاتي في أي مكان في صفحة النشاط.
يوفر هذا التقييم للمعلمين وأولياء الأمور فهما حول الخطوات التالية المطلوبة لدعم التلاميذ بشكل أفضل.
محتويات كتاب التلميذ – الرياضيات
- خزانة اللعب
- التَّدريبُ العَدَدِيُّ
- أَرْقامُ اليَرَقَةِ
- تكوين ١٠
- أَرْقامُ الطَّائِرَةِ .
- الضعف
- دودَةُ الصَّلصال
- الثعابينُ
- التقدير .
- التَّقديرُ والعَدُّ ..
- ماذا يَتَبَقَّى ؟
- الأَشْكالُ الثُنائِيَّةُ الأَبْعَادِ
- المجسمات
- التماثل (۱)
- التماثل (٢) .
- السيد نمط
- كَمْ عَدَدُ الْأَكْوابِ؟
- كَمِ السَّاعَةُ؟
- قائِمَةُ الطَّعامِ الخاصة بنا
- ما الثَمِنُ؟ .
- جَدْوَلُ مواعيدِ عَمَل المَطْعَم (المَقْصِفِ ) (۱)
- جَدْوَلُ مواعيدِ عَمَلِ المَطْعَمُ (المَقْصِفِ ) (٢) .
- جَدْوَلُ مواعيدِ عَمَلِ المَطْعَمِ المَقْصِفِ ) (۳)..
- خَفِيفٌ أَمْ ثَقيل .
- أيُّهما أَثْقَلُ ؟
- خَمْسَةُ مُكَعَّبات.
- فَرْدِيٌّ أَمْ زَوْجِيٌّ؟ .
- تَحْقِيق حَوْلَ الشَّوكولاتة.
- اتَّبِعِ المَسار
- أَرْقَامُ خَطِّ الأَعْدادِ .
- الترتيب.
- الأَعْدادُ مِنْ ١١ إلى ٢٠.
- الجَمْعُ ..
- الطَّرْحُ .
- المَصادِرُ .
- المَصْدَرُ ۱: ۱۰ نَمْلات .
- المَصْدَرُ ٢: أَشْرِطَةُ الأَعْدادِ .
- المَصْدَرُ :٣: إطارُ العَشَرَةِ .
- المَصْدَرُ ٤ : لَوْحَةُ الـ ١٠٠ .
- المَصْدَرُ ه: إطاراتُ الأَزْواج العَدَدِيَّةِ.
- المَصْدَرُ ٦: إطاراتُ الأَزْواج العَدَدِيَّةِ .
- المَصْدَرُ : بطاقاتُ سَهُم العَشَراتِ والآحادِ .
- المَصْدَرُ : بطاقات الترتيب .
- المَصْدَرُ : نَموذَجُ حَجَرِ النَّرْد
التعليقات مغلقة.