دليل المعلم مادة التربية الإسلامية للصف الحادي عشر الفصل الأول PDF

نقدم لكم في موقع عمان سكول النسخة الرسمية والحديثة من دليل المعلم لمنهج مادة التربية الإسلامية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الأول للتنزيل PDF.

دليل المعلم ل مادة التربية الإسلامية صادر عن وزارة التعليم على المنصة الرسمية للدلائل على منصة تقنيات التعليم.

دليل المعلم مادة التربية الإسلامية الصف الحادي عشر الفصل الدراسي الأول

لتحميل دليل المعلم لمادة التربية الإسلامية الصف الحادي عشر الفصل الدراسي الأول PDF يرجى الضغط على الزر الأزرق أسف صورة غلاف الكتاب

روابط تحميل وتصفح دليل المعلم مادة التربية الإسلامية للصف الحادي عشر الفصل الأول PDF

تحميل دليل المعم PDF

تصفح دليل المعلم 📄

مقدمة دليل المعلم مادة التربية الإسلامية للصف 11 الفصل 1

الحمد لله الذي علم بالقلم، علم الإنسان ما لم يعلم، والصلاة والسلام على خير البشر سيدنا محمد بن عبد الله، وبعد:

فإيمانا من وزارة التربية والتعليم بأن التربية هي السبيل الأمثل لبناء الأفراد الصالحين المخلصين لوطنهم، الحريصين على مصلحة مجتمعهم، فقد حرصت على تنشئة المتعلمين في ظل المبادئ الإسلامية،

 وأولت عناية خاصة بمناهج التربية الإسلامية. وعلينا أن نؤكد منذ البداية أن وضع دليل المعلمي التربية الإسلامية في الصف الحادي عشر لا يقصد منه تقييد قدراتهم؛ كما لا يقصد منه جعلهم أسرى نمطية تقضي على إبداعاتهم وتلغي قدراتهم وتجاربهم؛ فالدليل لا يضع قيدا على جهد من يسهم في بناء شخصية الطلاب بناء سليما ضمن مبادئ الإسلام، ومنطلقات المنهاج وأهدافه، وإنما يدفعه إلى الإبداع والتجديد.

تتصدر المنطلقات التي يقوم عليها منهاج التربية الإسلامية هذا الدليل ، وجاءت بعد ذلك أهداف المنهاج للصفين الحادي عشر والثاني عشر، ثم الأساليب التعليمية التعلمية، والقصد من تضمين عناصر المنهاج في الدليل أن يكون بين يدي المعلم ما يعينه على تكوين بصيرة نظرية ترشده و توجهه فيما يقوم به من إجراءات. 

لقد نحا المؤلفون في هذا الدليل منحى يفسح المجال أمام المعلمين للمشاركة في التخطيط الصفي؛ لذلك فقد أعدت اللجنة تصورا اشتمل على الأهداف السلوكية، وأهم المفاهيم والمصطلحات والوسائل التعليمية، واقتراح طرائق التدريس، وأهم القيم التي ينبغي على المعلم تنميتها في نفوس الطلاب، وتوجيهات لتدريس كل درس في جميع وحدات الكتاب والتي بنيت على أساس محورية الوحدة من منطلق تربوي يتمثل في أن العقل البشري ميال بطبيعته لدراسة الموضوع من جميع جوانبه، ولربط الخبرات والحقائق المتصلة بعضها ببعض، وقد استخدم لكل وحدة دراسية أسلوب أو أكثر من الأساليب التدريسية الحديثة، ومن هذه الأساليب: 

حل المشكلات، وتمثيل الأدوار، والاستقراء، والاستقصاء، والقصة، والتعلم الذاتي والتعلم التعاوني، ويؤمل أن يبذل المعلمون قصارى جهدهم في تنفيذ هذه الأساليب التدريسية المتكاملة، أو ابتكار أساليب أخرى.

 لقد خصص لكل وحدة من وحدات الكتاب عدد من الحصص تم إثباتها في هذا الدليل وهذا التوزيع على وجه التقريب لا التحديد الصارم.

والوسائل التعليمية والتقانات التربوية الحديثة لها مكانة بارزة في الأساليب التعليمية التعلمية وغني عن البيان أن تحقيق الأهداف يعتمد على عوامل عدة منها : حسن استخدام الوسائل التعليمية، والتقانات التربوية المتوافرة في البيئة المحلية، ومركز مصادر التعلم بالمدرسة.

ونظرا إلى أن الطالب محور العملية التعليمية التعلمية، فإن المعلمين مدعوون إلى إتاحة الفرصة للطلاب للمشاركة الفاعلة في الموقف التعليمي التعلمي، وذلك بإعطائهم فرصة الطرح الأسئلة والإجابة عن الأسئلة التي توجه إليهم، والبحث عن المعلومات من مصادر التعلم المختلفة، كما أن تضمين بعض الدروس أنشطة تعليمية قصد منه تنمية التفاعل الصفي وزيادة مساحة مشاركة الطلاب في الموقف التعليمي، فتشجيع التعلم الذاتي عند الطلاب إحدى الدعائم الأساسية التي بنيت عليها هذه الأنشطة، كما أنه ينبغي للمعلم أن يولي عناية خاصة بالأنشطة الواردة في نهاية كل وحدة، والتي تستدعي البحث عن المعلومة في مصادر التعلم، وإعداد التقارير، وكتابة البحوث، فيعطي الطلاب فرصة لإعدادها، ويوجههم إلى بعض المصادر التي تعينهم على إعداد ما يطالبهم به، ثم يعطيهم الفرصة لتقديم ما توصلوا إليه ومناقشته في الصف.

نرجو أن يكون هذا التعريف الموجز بالدليل مفيدا ومعينا للمعلمين والمعلمات على تحقيق الأهداف المنشودة، وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.

المؤلفون

محتويات وحدات ودروس الكتاب:

• مقدمة.

الوحدة الأولى : قيمنا .

• الدرس الأول: القيم وأهميتها.
• الدرس الثاني: قيم حث عليها القرآن الكريم .
• الدرس الثالث: ثواب الشاكر الصابر.
• الدرس الرابع: من القيم الروحية.
• الدرس الخامس: من القيم الشخصية.

الوحدة الثانية : من أحكام التلاوة (صفات الحروف) .

• الدرس الأول: صفات الحروف.
• الدرس الثاني: الهمس والجهر.
• الدرس الثالث: الشدة والرخاوة.
• الدرس الرابع: الاستعلاء، والإطباق وما يضادهما.

الوحدة الثالثة : عقيدتنا .

• الدرس الأول: أدلة وجود الله تعالى.
• الدرس الثاني: من دلائل وحدانية الله تعالى.
• الدرس الثالث: أسماء الله الحسنى .
• الدرس الرابع: صفات الله تعالى.
• الدرس الخامس: حب الله وتعظيمه.

الوحدة الرابعة: أسوتنا الحسنة.

• الدرس الأول: السراج المنير.
• الدرس الثاني: الرسول الداعية.
• الدرس الثالث: الرسول المربي.
• الدرس الرابع: الرسول الإنسان.
• الدرس الخامس: حق الرسول على أمته.

الوحدة الخامسة : عبادتنا .

• الدرس الأول: العبادة في الإسلام .
• الدرس الثاني: مكانة الصلاة في الإسلام .
• الدرس الثالث: فضل المحافظة على الصلاة.
• الدرس الرابع: من أحكام الإمامة في الصلاة.
• الدرس الخامس: من أحكام الصيام.

الوحدة السادسة : مجتمعنا المسلم .

• الدرس الأول: أسس بناء المجتمع المسلم.
• الدرس الثاني: أهداف المجتمع المسلم.
• الدرس الثالث: صفات المجتمع المسلم.
• الدرس الرابع: العلاقات بين أفراد المجتمع المسلم.
• الدرس الخامس: آفات تهدد المجتمع.