شرح قصيدة مرح الطفولة صف سادس

أعزائي طلبة الصف السادس الفصل الدراسي الثاني نقدم لكم في هذا الموضوع شرح قصيدة مرح الطفولة لأبو القاسم الشابي صف سادس ضمن دروس اللغة العربية كتاب لغتي الجميلة (مهاراتي في القراءة) – سلطنة عمان

قصيدة مرح الطفولة 

كمْ مِنْ عُهودٍ عذبةٍ في عَدْوَةِ الوادي النَّضيرِ

فِضِّيَّةِ الأَسْحارِ مُذْهبَةِ الأَصائِلِ والبُكورْ

كانتْ أرقُّ من الزُّهورِ ومِنْ أَغاريدِ الطُّيورْ

وأَلذَّ مِنْ سِحْرِ الصِّبا في بَسْمَةِ الطِّفلِ الغَريرْ

أَيَّامَ لم نعْرِفْ منَ الدُّنيا سوَى مَرَحِ السُّرورْ

وبناءِ أَكواخِ الطُّفولَةِ تحتَ أَعشاشِ الطُّيورْ

نبني فتهدمُها الرِّياحُ فلا نضجُّ ولا نَثُورْ

ونعودُ نَضْحَكُ للمروجِ وللزَّنابقِ والغَديرْ

ونخَاطبُ الأَصداءَ وهي  ترِفُّ في الوادي المُنيرْ

لا نَسْأَمُ اللَّهْوَ الجميلَ وليس يُدْرِكُنا الفُتُورْ

شرح قصيدة مرح الطفولة صف سادس

أسئلة فهم النص (القصيدة):

معجمي / ثروتي اللغوية :

1- أكمل ما يأتي مستعينا بالمعجم:

• …………….يبحث عنها في المعجم في مادة عدو، وتعني: شاطئ الوادي وجانبه.
• الأصائل جمع أصيل وهو الوقت قبيل……….. ، والبكور الوقت في…………….
• الغرير: يبحث عنها في مادة: …………، وتعني:………. ، ومعنى “الطفل الغرير”…………
• المروج جمع مرج، وهو…………

2- تَكْثُرُ في النَّص الألفاظ الدالة على الطبيعة. استخرجها .

أسئلة تحليل النص (القصيدة):

1- لخص المعنى الإجمالي للنص الشعري في سطر واحد.

2- صنف كلمات النص في الأبيات الخمسة الأولى بحسب الجدول الآتي:

3- استخدم الشاعر الوصف ليصور لنا جمال الطفولة وبراءتها في الوادي النضير. استخرج بعضا من تلك الصفات.

4- تميز القصيدة بإيقاع متناسق، وتنتهي أبياتها بحرف الراء الساكن المسبوق بحرف مد (ور/ ير).

• اختر بيتا ثم استبدل بأخر كلمة فيه كلمة أخرى تحافظ على إيقاع البيت وتنتهي بحرف الراء الساكن المسبوق بمد.
• اختر بيتا أعجبك من القصيدة، ثم علل عن إعجابك.