كتاب الإنجليزية (كتاب الطالب Student’s Book) للصف الثاني عشر PDF

نقدم لكم في موقع عمان سكول رابط تحميل النسخة الرسمية والحديثة من كتاب منهج مادة اللغة الإنجليزية كتاب insighte english Student’s Book للصف الثاني عشر الفصل الأول والثاني للتحميل PDF.

كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثاني عشر صادر عن وزارة التعليم ضمن الكتب الدراسية والمناهج العمانية الحديثة.

كتاب مادة الإنجليزية كتاب الطالب Student’s Book الصف الثاني عشر الفصل الأول والثاني

روابط تحميل وتصفح كتاب الإنجليزية للصف الثاني عشر PDF

تحميل كتاب الإنجليزية PDF

تصفح كتاب الإنجليزية 📄

قناة التلغرام لجميع طلاب سلطنة عمان: الرابط (اضغط هنا)

كتاب الإنجليزية للطالب صف ثاني عشر

عد كتاب الإنجليزية للطالب الصف الثاني عشر Insight English من أهم المراجع التعليمية ضمن المناهج العمانية، حيث يهدف إلى تطوير مهارات الطلاب اللغوية الأساسية والمتقدمة في اللغة الإنجليزية، بما يشمل القراءة، الكتابة، الاستماع، والتحدث. يقدّم الكتاب محتوى غني ومتدرج يساعد الطلاب على فهم القواعد اللغوية واكتساب مفردات جديدة، مع تعزيز القدرة على التعبير عن الأفكار بطريقة صحيحة وواضحة.

تم تصميم Insight English للصف الثاني عشر بما يتوافق مع أسلوب التعلم التفاعلي، إذ يحتوي على أنشطة عملية وتمارين تفاعلية تشجع الطالب على ممارسة اللغة يوميًا، وتساعده على الاستعداد للامتحانات النهائية بثقة. كما يدعم الكتاب مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات من خلال نصوص وأسئلة تحاكي مواقف حياتية واقعية.

يعزز هذا الكتاب أيضًا استخدام اللغة الإنجليزية في الحياة اليومية، مما يجعل تعلم اللغة تجربة ممتعة وفعّالة، ويمنح الطلاب الفرصة للتفاعل مع زملائهم وتطبيق ما تعلموه عمليًا. بفضل تصميمه الشامل والمنهجي، يُعتبر كتاب الإنجليزية للطالب الصف الثاني عشر Insight English مرجعًا أساسيًا لكل طالب يسعى إلى تحسين مستواه اللغوي وتحقيق التفوق الأكاديمي في المرحلة النهائية من التعليم الثانوي في سلطنة عمان.

Contents (محتويات وحدات ودروس الكتاب)

Unit 1 : The arts

• Reading : Reading for gist; Understanding comparative texts.
• Writing : Writing a review; Analyzing the essay question; Giving reasons; Talking about time, place and result; Writing an opinion essay.
• Listening, speaking & pronunciation : Listening for details; Giving reasons for and against; Discussing the impact of photographs; Discussing performing arts; Conducting a survey and presenting statistics; Discussing habits; Linking sounds.

Unit 2 : Doing the right thing

• Reading : Reading to summarise; Reading to report information.
• Writing : Writing a review; Writing subjectively and objectively; Talking about quantity and quality; Giving opinions; Writing a for-and-against essay.
• Listening, speaking & pronunciation : Listening to summarise; Listening for attitude; Discussing a problem; Giving advice; Describing changing your mind; Discussing the impact of tourism; Understanding proverbs; Discussing humour; Vowel sounds.
• Grammar consolidation Units 1 and 2
• Review Units 1 and 2

Unit 3 : Living in a changing world

• Reading : Analyzing graphs and statistics; Identifying formal and informal language.
• Writing : Writing an opinion essay; Describing data; Adding extra information; Describing figures and amounts; Writing a description of data.
• Listening, speaking & pronunciation : Listening to a radio programme for positive and negative ideas; Making notes when listening; Discussing the influence of global communication; Interpreting and discussing graphs; Predicting and describing change; Summarising a discussion; Discussing the future of technology; Giving opinions and reasons.

Unit 4 : Higher education

• Reading : Reading for specific information.
• Writing : Writing a personal statement for university; Block structure and chain structure; Writing conclusions; Giving examples; Writing a problem-solution essay.
• Listening, speaking & pronunciation : Identifying true and false statements; Listening to advice; Roleplay about university life; Analysing facts about university; Discussing knowledge and skills; Discussing a survey; Discussing a report; Question tags.
• Grammar consolidation Units 3 and 4
• Review Units 3 and 4

Unit 5 : Important events

• Reading : Summarising the main points of a text.
• Writing : Writing a description of an event; Summarising; Referencing; Talking about variety and proximity; Writing a summary.
• Listening, speaking & pronunciation : Listening for specific information; Describing a fun day off; Discussing rites of passage and growing up; Discussing marriage using the passive form; Discussing different family lives; Discussing the benefits of holidays; Describing memories; Describing an event; Weak forms.

Unit 6 : Get to work

• Reading : Scanning for specific language; Reading for understanding unfamiliar vocabulary.
• Writing : Writing a CV; Writing a work email or letter; Using appropriate language; Writing a letter / email and application form.
• Listening, speaking & pronunciation : Listening to classify information; Listening for clarification; Roleplaying asking for clarification and explaining; Taking a psychometric test; Discussing animal-assisted therapy; Discussing idioms; Short pauses.
• Grammar consolidation Units 5 and 6
• Review Units 5 and 6

Unit 7 : The economy

• Reading : Reading an article for general information.
• Writing : Writing a report of a meeting; Reporting information; Connecting ideas; Writing a report.
• Listening, speaking & pronunciation : Listening for tone; Listening for detail; Listening for reasons; Recounting situations using reporting verbs; Negotiating; Discussing things that are free; Describing possessions and fulfillment; Describing yourself; Analysing data; Sentence stress.

Unit 8 : Crossing borders

• Reading : Summarising a text; Reading for gist.
• Writing : Writing a description of an place; Planning paragraph order; Describing past events; Describing changes; Writing a comparison of two events.
• Listening, speaking & pronunciation : Listening to summarise; Listening to an anecdote; Roleplaying a discussion about participating in Earth Hour; Discussing migration; Discussing Earth Hour; Weak forms.
• Grammar consolidation Units 7 and 8
• Review Units 7 and 8

Sections complémentaires

• Communication activities
• Working with words