درس مملكة النحل للصف الرابع الفصل الثاني
يقدّم موقع عُمان سكول شرحًا وملخصًا لدرس “مملكة النحل” للصف الرابع الفصل الدراسي الثاني، وذلك ضمن دروس وملخصات مادة اللغة العربية من كتاب أحب لغتي للصف الرابع وفق مناهج سلطنة عُمان.
ويهدف هذا الدرس إلى تعريف التلاميذ بعالم النحل وأهمية التعاون والتنظيم في مملكة النحل، من خلال نص لغوي هادف وأنشطة تعليمية تساعد على تنمية مهارات القراءة والفهم والتعبير، وترسّخ القيم الإيجابية لدى المتعلمين.
درس مملكة النحل للصف الرابع الفصل الثاني
حل أسئلة درس ممكلة النحل
حل أسئلة المستوى الأول
السؤال: ١ أَسْتَخْرِجُ مِنَ الْفِقْرَةِ الْأُولَى فِي النَّصّ عِبَارَةً تَدُلُّ عَلَى أَنَّ خَالِدًا وَسُعَادَ يُحِبَّانِ الْعُلُومَ وَالْمَعَارِفَ.
- حل السؤال: باحِثَيْنِ عَمَّا يُشْبِعُ رَغْبَتَهُما مِنَ الْعُلومِ وَالْمَعارِفِ.
السؤال: أُعَدِّدُ الأَنْوَاعَ الثَّلاثَةَ الأُسْرَةِ النَّحْلِ الْوَارِدَةَ فِي الْفِقْرَةِ الثَّانِيَةِ.
- حل السؤال : الملكة، اليماخير، العاملات.
السؤال: ٣ أَقْرَأُ الْفِقْرَةَ الثَّالِثَةَ، ثُمَّ أَمْلأُ بِطَاقَةَ تَعْرِيفِ الشَّخْصِيَّةِ الْمَذْكُورَةِ:
- حل السؤال:
- الإسم: ملكة النحل
- الوظيفة: وضع البيض.
- الجسم: مستطيل الشكل،طويل في مؤخره
- الأجنحة: أجنحة قصيرة
- العمر: تعيش سنوات عدة أطول مقارنة بباقي النحل
- اللون: لون فيه دكنة قليلة
السؤال: ٤. ما دَوْرُ الْيَمْحُورِ فِي مَمْلَكَةِ النَّحْلِ؟
- حل السؤال: تلقيح الملكة (ولا يقوم بأعمال الخلية).
السؤال: ٥. قائمة أصناف النحلات العاملات:
- حل السؤال:
| الصنف | العمل |
| القاطفة | ارتشاف الرحيق من الأزهار |
| المنظفة الحارسة | تنظف الخلية وتدافع عنها وتحرس مداخلها. |
| الساقية | تجلب الماء إلى الخلية. |
| المربية | تعنى بصغار النحل |
| البانية | تبني أقراص الخلية من الشمع. |
| الراعية | تجمع عصير الأزهار وتمتص رحيقها |
| الشرطية | تحفظ الأمن وترعى النظام |
| المهندسة | تنسق وترتب الأشياء |
حل أسئلة المستوى الثاني
السؤال١: أَقْرَأُ الْفِقْرَةَ الْأُولَى، ثُمَّ أُحَدِّدُ الزَّمَانَ وَالْمَكَانَ اللَّذَيْنِ وَقَعَ فِيهِمَا اللَّقَاءُ بَيْنَ سُعَادَ وَخَالِدٍ وَمَلِكَةِ النَّحْلِ:
- حل السؤال:
| الزمان | المكان |
| الصباح الباكر مع طلوع الفجر | قرب خلية نحل، على سهل |
السؤال: ٢. أَكْتُبُ كَلِمَةً أَوْ عِبَارَةً لَهَا الْمَعْنَى ذَاتُهُ لِمَا تَحْتَهُ خَطَّ :
- حل السؤال:
يَسْتَقْبِلانِ نُورَ الصَّبَاحِ مُبْتَهِجَيْنِ كَعَادَتِهِما . مسرورين / فرحين.
أَنْفَعُ النَّاسَ، وَحَسْبِي أَنَّنِي أَحْيَا لأَنْفَعَ. يَكْفيني
أَنْتِ فَطِئَةٌ، تُفَرِّقِينَ بَيْنَ الْمَلِكَةِ وَالنَّحْلَةِ الْعَامِلَةِ. ذكية / نبيهة.
وَأَرَادَتْ مَلِكَةُ النَّحْلِ أَنْ تَسْتَرْسِلَ فِي حَدِيثِها . تواصل / تتابع.
السؤال ٣. أَخْتارُ الإِجابَةَ الصَّحِيحَةَ مِنْ بَيْنِ الْبَدَائِلِ الْمُعْطَاةِ فِيمَا يَأْتِي:
السؤال أ: وَحَسْبِي أَنَّنِي أَحْيَا لِأَنْفَعَ». كَلِمَةُ (حَسْبِي) تَعْنِي:
- يُسَاعِدُنِي
- يَسْبِقُنِي
- يَكْفِينِي
- يُعطيني
- حل السؤال: يكفيني
السؤال ب: «لَا أَتَوَانَى عَنِ الْعَمَلِ لَحْظَةً وَاحِدَةً». تَرْكِيبُ لَا أَتَوَانَى يَدُلُّ عَلَى:
- الاجتهاد
- الإرهاق
- الغش
- الإهمال
- حل السؤال: الاجتهاد
السؤال ج «إِذْ بِنَحْلَةٍ تَقِفُ عَلَى تُخُومِ خَلِيَّتِهَا». كَلِمَةُ (تُخُومِ) تَعْنِي:
- داخل
- حُدُودَ
- وَسَطَ
- أَمامَ
- حل السؤال: حدود
السؤال: الدَّرْسُ الَّذِي لَمْ تَتَعَلَّمْهُ مِنَ النَّحْلِ:
- الْعَمَلُ بِنَشَاطِ
- الدِّقَّةُ فِي الْعَمَلِ
- التَّرْفِيهُ بَعْدَ الْعَمَلِ
- تَنْظِيمُ الْعَمَلِ
- حل السؤال: الترفيه بعد العمل
السؤال ٤. عناوين الفقرات:
ه أَضَعُ عُنْوانًا مُناسِبًا لِفِقْراتِ النَّصِّ الْخَمْسِ:
- حل السؤال:
- الْفَقْرَةُ الْأُولى: اللقاء بالملكة.
- الْفِقْرَةُ الثَّانِيَةُ: أَصْنَافُ النَّحْلِ.
- الْفَقْرَةُ الثَّالِثَةُ:صفات الملكة ووظيفتها.
- الْفِقْرَةُ الرَّابِعَةُ: اليَمْخُورُ وَدَوْرُهُ فِي الخَلِيَّةِ.
- الْفَقْرَةُ الخامسة: مجهودات العاملات وتفانيهن.
السؤال ٥. يُسَمَّى صَوْتُ النَّحْلَةِ :
- سَقْسَقَةٌ
- طنينا
- نقيقًا
- فحيحا
- حل السؤال: طنيناً.
حل أسئلة المستوى الثالث
السؤال ١. أُصَنِّفُ النَّصَّ السَّابِقَ عَلَى أَنَّهُ نَصِّ قَصَصِيٌّ:
- مَعْلُومَاتِيٌّ
- تَارِيخي
- شعْرِي
- مَسْرَحِي
- حل السؤال : معلوماتي
السؤال ٢ أَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصِّ مَا يَدُلُّ عَلَى الآتي: «يَكْفِي النَّحْلَةَ مِنَ الْحَيَاةِ نَفْعُ النَّاسِ».
- حل السؤال : “وحسبي أنني أحيا لأنفع”.
السؤال ٣. أُحَاكِي التَّعْبِيرَ الْآتِيَ بِجُمَلٍ مِنْ إِنْشَائِي:
أَمَّا نَحْنُ – مَعْشَرَ النَّحْلَاتِ الْعَامِلَاتِ فَلَنَا أَعْمَالٌ مُخْتَلِفَةٌ.
- حل السؤال:
- أَمَّا نَحْنُ معشر الجنود فَنُدَافِعُ عَنِ الْوَطَنِ.
- أَمَّا معشر الأطباء فنداوي المرضى ونعتني بهم
المستوى الرابع
السؤال ١ أَبْحَثُ فِي شَبَكَةِ المَعْلوماتِ العَالَمِيَّةِ عَنْ مَمْلَكَةِ النَّمْلِ، وَأَتَحَدَّثُ عَنْهَا أَمَامَ زُمَلائِي.
- حل السؤال: “أصدقائي الأعزاء، هل فكرتم يوماً لماذا يسير النمل دائماً في خطوط منتظمة؟ إننا اليوم أمام معجزة صغيرة، وهي مملكة النمل. هذا العالم الذي يعلمنا أن القوة في الاتحاد.
في هذه المملكة، لكل فرد وظيفة محددة؛ فالملكة هي الأم التي تهتم بزيادة عدد أفراد الأسرة، والعاملات هنّ البطلات النشيطات اللواتي ينظفن البيت ويجمعن الطعام، أما الجنود فهم حراس أقوياء يقفون على الأبواب للدفاع عن الجميع.
أكثر ما نتعلمه من النمل هو الذكاء والنشاط؛ فهو لا يضيع وقته، بل يعمل في الصيف بجد ليجمع طعامه ويخزنه للشتاء. فدعونا يا أصدقائي نكون مثل النمل في تعاوننا ونظامنا، فبالتعاون يصبح الصعب سهلاً، وبالنظام نحقق المستحيل.”
السؤال ٢. أَيُّ الحَيَواناتِ تُحِبُّ أَنْ تَتَعَرَّفَ إِلَيْهِ فِي صِفَاتِهِ وَطَبِيعَةِ عَيْشِهِ؟ وَلِماذا؟
- حل السؤال: أحب التعرف إلى الصقر؛ لأنه يتميز بالقوة والحدة في البصر والشموخ.
شرح درس مملكة النحل للصف الرابع الفصل الثاني
شرح وحل أسئلة درس مملكة النحل للصف 4 الفصل الدراسي 2 من تقديم قناة الأستاذ إسماعيل شلبي ismail shalaby
